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전문가과정

현장에서 바로 적용 가능한 
고전문학 교육지도사
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줄거리 요약본 말고 원문을 재미있게 읽게 할 수 있는 방법은 없을까?
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고전 읽기로 아이의 사고력과 표현력을 키우려면 어떤 질문을 해야할까?
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아이의 개성이 담긴 글쓰기를 지도할 수 있는 방법은 없을까?

소개
고전문학 교육지도사란?
​고전문학을 다각도로 분석하는 능력과 이를 바탕으로 동시대의 문제에 대해 고민할 수 있는 능력을 갖춘 자이며, 
어린이•청소년을 대상으로 고전에 대한 흥미를 유발하고 적극적인 독서를 이끌며 창의적인 독후활동을 교육할 수 있어야 합니다. 
단순한 독서 지도사를 넘어 학생이 자신의 통찰력과 창의성을 키우는 데 도움을 주는 촉진자로서의 역할을 합니다.

고전문학교육지도사 과정은
많은 학생들이 느끼는 고전 읽기에 대한 장벽을 허물고, 고전을 통해 인간사회의 다양한 문제에 대해 통찰할 수 있도록 이끄는 것을 목표로 합니다. 때문에 본 과정에서는 읽기와 가르치기의 일방적인 교수법에서 벗어나 이미지, 음악, 움직임등을 동반한 독후활동과 고전 독서를 기반으로 한 창작활동을 개발하는 방법에 대해 연구합니다. 수동적인 독서를 지양하고 적극적인 독서를 교육할 수 있는 역량을 키우고, 정답을 찾는 독후활동에서 벗어나 개별적이고 다양한 해답을 이끌어낼 수 있는 교육법을 고안합니다.


이런 분께 추천합니다
- 일방적인 강의 말고 실재 수업에서 바로 적용 가능한 프로그램을 개발하고 싶은 선생님
- 센터를 혼자 운영하셔서 프로그램에 대한 고민을 함께 나누고 해결하고 싶은 선생님
- 현장에서 고전문학교육에 한계를 느끼고 학생들에게 공감을 이끌어내는 교육을 하고자 하는 선생님
- 고전을 통해 자녀(학생)와 소통하고, 학습 능력을 높이고자 하는 선생님
- 함께 프로그램을 만들며 본인의 지도법을 점검하고 싶은 선생님
- 아이들에게 진짜 독서 경험과 글쓰기의 재미를 줄 수 있는 방법을 고민하고 계신 선생님

자격증 소지자 혜택
- 교강사 공동체를 통해 네트워크 형성해 지속적인 발전을 위한 스터디 지원
- 개인 센터 오픈 시 콘텐츠 컨설팅 지원(1회)
- 모듈 프로그램 구매 시 할인 혜택
- 콜라보, 공통 프로젝트 진행 및 참여 가능
- 32도 콘텐츠 기획 참여 자격 부여



세부 강의 계획
(수업 참여자에 따라 프로그램은 수정될 수 있습니다)

1회차
고전문학과 고전문학교육의 이해 (개강 / OT)
- 고전이란 무엇인가?
- 고전교육의 당위성과 어려움에 대해

2회차고전문학교육을 위한 작품 선정하기 1
- 학교 국어교과과정 수록 고전문학 파악하기
- 국어 외 교과목과의 연결성 확보하기

3회차 
고전문학교육을 위한 작품 선정하기 2
- 고전 입문자를 위한 작품 선정법
- 시대별/주제별 작품 선정법
- 중간 평가 숙제 : 에세이

4회차 
수업 목표 설정 및 목적에 맞는 진행단계 계획하기 1
- 고전 입문자를 위한 작품
- 고전에 대한 장벽을 낮추기 위한 접근법
- 흥미 유발을 위한 독후 활동
- 새로운 의미를 발견하기 위한 표현 교육법

5회차 
수업 목표 설정 및 목적에 맞는 진행단계 계획하기 2
- 시대 교육을 위한 작품
- 시대적 특징을 ‘작품’에서 발견하는 방법
- 시대적 이해를 돕기 위한 역사 교육법
- 시대에 대한 평가를 유도하는 방법

6회차
수업 목표 설정 및 목적에 맞는 진행단계 계획하기 3
- 주제 교육을 위한 작품
- 주제 발견 교육법 및 자료 제공하는 법
- 당대 주제와 현재 이슈의 연결성을 통한 교육법
- 중간 평가 숙제 : 프로그램 아이디어 에세이

7회차
숙제 에세이 합평
- 고전문학 교육 프로그램에 대한 아이디어 에세이 공유 및 합평
8회차
독후활동 사례연구 1
- 독서감상문의 재해석
- 독서감상화의 재해석

9회차 
독후활동 사례연구 2
- 다양한 콘텐츠 제작 수업 공유
- 독서를 넘어 창작으로
10회차
활동
- 강의계획서 발표 및 합평



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(예정) 5기 모집 
신청기간 : 2023년 8월 01일 - 8월 25일
수업기간 : 2023년 9월 05일 - 11월 14일
요일 및 시간 : 7월 중순에 공지 예정입니다.
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T.02.501.7993
artpluslab@naver.com

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